桐光学院　芝本校ブログです。

７/２２（金）２Ａ数学の授業時に来週の個別授業を確認しました。
希望者はほとんど全員でした。

今回は，こちらで選んで個別授業を組ませていただきました。
残念ながら今回，個別ができなかった生徒も後日調整します。

・・・その２Ａの授業の後，１Ｓクラスの授業でした。
こちらは，個別授業の声かけをしてもいないのに，個別希望の子供たちが私に何人も声をかけてきました。泣く泣く，今のところ数学の個別枠がいっぱいであることを伝えました。
申し訳ありません。
空きが出たら，お伝えします。

ここから夏休みに入っていきます。
個別・授業・実力アップ講習で１学期の苦手をしっかり克服していきましょう。

中３生が確認しているのは学調模試の結果。
今の自分の力。現状の確認です。
芝本校中３生は自分の目標に向け夏相当な努力が必要と分かってもらうため，１日でも早く課題に取り組んで貰うため，少し早く本人たちに結果の伝達。

詳細は２４日（日）説明会の際にお話いたします。

昨日の小学生の授業の頃






中３生が校舎に質問に来ました。

北部中３年生国語の課題がなかなか難しい。

詩・短歌・俳句を作る。という課題。ここ２，３日に多く質問されました。

学校の先生の評価が厳しく，「不合格」を言い渡されるともう一度提出。期限は終業式まで。と

多くの生徒が苦戦していたようです。

課題としてはとても魅力的ですが，少しでも時間を他の学習にもまわしたい３年生にとっては難関だったと思います。

夏休みの課題も私たち教師のヒントや助言で少しでも効率よく出来るのなら相談下さい。

小学生の授業。小６生は定期テスト「算数・計算」

満点目指して最後までしっかり見直しします。

学校も夏休み前のこの一週間テストがあったクラスも多いです。


テストラッシュが終われば夏休み。来週月曜日の「宿題カンペキ大作戦」で夏の宿題も早く取り組み充実した夏にしましょう。

前日，ブログでお伝えした全国カテゴリ別ランキング，３位までやって来ました。
保護者様の日々のブログの閲覧に感謝です。
夏期講習中もなるべくたくさんの記事をアップしていきます。
引き続き，よろしくお願いします。

いよいよ通信簿が出ます。
通信簿が返って来ると各教科の１～５も大切ですが，各教科の一番上の項目(図の赤で囲んだ場所)を確認してみて下さい。
（国語は５項目，他の教科は４項目で構成されています）
関心・意欲・態度といわれる項目です。
この場所にしっかりとＡがついていることが重要になります。
一般的に通信簿がいいといわれる生徒はどの教科もここにＡがついています。

テストの点数が悪くはないのに，通信簿が良くないといった場合，この場所がＢだったりＣだったりとなっているはずです。それでは通信簿を伸ばすことが難しくなります。

簡単にいうと，この項目は学校のその教科の授業を一生懸命(積極的に)聞いているかどうかという項目です。
テストの点数がそれほど大きく影響する場所ではありません。
ここがＡになると，それにつれ他の項目も上がってくる。
一生懸命授業に取り組む(宿題も)わけですから。

出てきた通信簿を悔やんでも変わりません。
２学期にどういう行動をおこしていくのかが重要です。

学調課題の結果です。

中３Ｓクラスで私の与えた基準をこえて「他より進めた」という生徒が８名。
クラスの半分とは行きませんでした。

もっともっと声を大きく指導していきます。保護者の皆様ご協力お願い致します。

昨日，中3生保護者の皆様に，お子様に芝本校ブログを見せていただくようお願いのメールを致しました。

アクセスの数が変わっていますので多くのお子様がブログを見てくれいると思います。
そして，行動が変わってくれていると信じています。

本日学調課題のチェック日となります。
どのような変化があったのか，今日は後ほど（深夜になるかもしれませんが）結果をブログに挙げておきます。

行動を変えることが出来たか。夏は始まりました。

中学3年生の夏期講習の受付が間もなく終了します。
後3席で終了となり，夏休み明けの9月以降でなければ
お通いいただけない予定です。

中学3年生のお子様で夏期講習をお考えの方が周りにいらっしゃいましたら，早急に連絡いただけるようお伝え下さい。

夏の練習帳が配布された小学校も多いですね。
今年は学校のテストが小学校により違う所があり夏の宿題も違ってくるかもしれません。
来週の「宿題カンペキ大作戦」では,すべての小学校の宿題に対応する準備をしています。
保護者の皆さま
夏休みの宿題(冊子や問題集の形の物)が渡されましたら一度桐光の授業の際に持たせて頂けると助かります。